אמא! הוא מעצבן אותי!!
בעיות לא נפתרות מעצמן הן מחריפות!
אף אחד לא רוצה לשחק איתי
אני לא טובה בשום דבר
המורה שוב כעסה עליי
לא רוצה ללכת לבית הספר!
אמא, אל תלכי!!
אני מפחד לישון לבד
המלמד שוב כעס עליי
לא הולך היום לחיידר!
"אבחון מדויק, תוצאות מוכחות."
שרה
נעים להכיר · שרה שוגרמן
מטפלים בבעיה מהשורש.
"ראש פתוח", כשמו כן הוא:
מקור ההתפתחות הוא בראש, במוח.
כבר כ-20 שנה אני מקדמת ילדים ונוער
עם קשיים בלמידה ובהתנהגות.
הטיפול מתקיים בקליניקה ביתית וחמה בנוה יעקב,
בליווי של אחד ההורים.
הילד שלכם בסדר. באמת.
הוא חכם, הוא מוכשר, ויש בו המון טוב.
פשוט יש נקודה אחת שקשה לו.
זה לא חוסר חינוך, וזה לא חוסר רצון.
ברוב המקרים זו יכולת אחת שעוד לא התחזקה מספיק.
והבשורה הטובה: יכולת אפשר לחזק.
הראש של הילדה פשוט נפתח!
אמא של א.ק.
רגע לפני
מזהים את הילד שלכם?
סמנו מה מוכר לכם:
זכותכם שיהיו לכם ילדים חזקים, טובים ועצמאיים.
אבחון אחד מראה ממה בנוי המוח של הילד, במה הוא חזק, ומאיפה מגיע הקושי.
כן, גם אני רוצה לקדם את הילדים שלי!השיטה
חדר כושר למוח. במשחק.
שרה מאבחנת ומטפלת בשיטת המשחק הקוגניטיבי.
כמו בחדר כושר, מוצאים איזו יכולת חלשה,
ומאמנים בדיוק אותה, בהדרגה ובמשחק.
מה עומד מאחורי ההתנהגות
על מה זה יושב?
מאחורי כל משפט מוכר מסתתרת יכולת שעוד לא התחזקה.
האבחון מגלה בדיוק איזו.
אף אחד לא רוצה לשחק איתי
להבין גם את מה שלא אומרים
מה? קראת לי?
לשים לב למה שקורה מסביב
אין לי כוח!
לנסות שוב, גם כשלא מצליח
אני לא מצליח לשבת על זה!
להתמיד במשימה עד הסוף
אבל אמרת שנלך לגינה!!
לקבל שינויים ודעה אחרת
זה לא יצא מושלם, אני מוחק!
להשתחרר מהצורך בשלמות
איך קוראים לזה... נו...
לשים לב לפרטים הקטנים
מה שקטן היום, גדל מחר
"חשבנו שזה יעבור עם הגיל."
כמעט כל הורה אומר את זה.
קושי לא נעלם
בדרך כלל הוא רק מחליף צורה.
מה שהיה קטן, חוזר בגדול.
לכל הבית קשה
ויכוחים, טלפונים מהמלמד,
והשגרה מסתובבת סביב הקושי.
כדאי לטפל כשזה עוד קטן
אבל בכל גיל אפשר להתחיל.
הצעד הראשון: להבין על מה זה יושב.
מהו האבחון?
אבחון אחד שבודק את כל תחומי ההתפתחות,
ומגיע לשורש הבעיה.
לחצו על תחום, ותראו מה האבחון בודק בו.
איך זה עובד?
שיחה עם שרה
מספרים מה קורה,
ומחליטים ביחד אם צריך אבחון.אבחון במשחק
באווירה נעימה וחווייתית.
הילד משחק במשחקים שונים,
וכל משחק בודק אזור אחר במוח.מפגש הנחיית הורים
פגישה עם ההורים, בלי הילד:
מה עלה באבחון, ממה נובעים הקשיים,
ואיך להתנהל איתו בבית ובחיידר.טיפול, וההנחיה נמשכת
אם תחליטו להמשיך לטיפול,
אתם נוכחים בכל מפגש,
ומקבלים כלים להמשיך עם הילד בבית.
מה תקבלו מהאבחון?
שיחת הדרכה
הסבר מפורט על החוזקות ועל החולשות.
הדרכה אישית
איך להתנהל עם הילד בבית.
חוברת הדרכה, במתנה
שתעזור לכם להבין ולהתמודד בבית.
תצאו בהירים וממוקדים.
תדעו בדיוק מה קורה עם הילד ומה צריך לעשות.
תלמדו להכיל את החולשות ולחזק אותן,
ולהוביל את הילד לעתיד טוב יותר.
הנחיית הורים
גם ההורים מקבלים כלים.
הטיפול מתקיים בקליניקה,
אבל החיים קורים בבית.
הנחיית הורים
לאורך הטיפול
- מפגש הורים אחרי האבחון.
מה עלה, ממה זה נובע, ומה עושים בבית ובחיידר. - הדרכה בכל מפגש.
אתם נוכחים בטיפול, ולומדים איך להגיע ללב של הילד. - שיחות טלפון בערב.
על מה שלא מדברים ליד הילד. - הדרכה לצוות החינוכי.
בחיידר, בבית הספר ובישיבה.
ללא תשלום נוסף.
הנחיית הורים
בשיטת "שתולים"
שרה היא מנחה מוסמכת של ארגון "שתולים",
בשיטתו של הרב יחיאל פלסקין.
- להורים של נערים ונערות במצוקה.
גם בלי טיפול בנער או בנערה עצמם. - איך לפעול מולם, ולקרב אותם.
לפי הבנה מדויקת של האופי והנפש של הילד. - מוגנות והכנה לגיל ההתבגרות.
הנחיה עדינה ומדויקת, איך להדריך את הילד.
"אז למה שלא אשחק איתו בעצמי?"
אותו משחק? ממש לא.
גם בבית וגם בטיפול משחקים.
ההבדל הוא למה משחקים, במה ומה רואים תוך כדי.
המשחק בביתכיף, קשר וחום. תמשיכו!הטיפול בראש פתוחמשחק עם מטרהלמה משחקים?
בשביל ההנאה והקשר.
כדי לחזק יכולת מסוימת שהאבחון גילה.
איזה משחק?
מה שיש בבית ומה שהילד אוהב.
משחק שנבחר במיוחד בשביל היכולת הזו.
רמת הקושי
קבועה. לפעמים קל מדי, לפעמים מתסכל.
מותאמת בדיוק לילד, ועולה בהדרגה.
על מה מסתכלים?
מי ניצח.
איך הילד חושב, איפה הוא נתקע, ולמה.
מה יוצא מזה?
זמן טוב ביחד.
יכולת שמתחזקת וכלים להמשיך נכון בבית.
אז כן, תמשיכו לשחק איתו.
וכשמשהו תקוע, צריך משחק שמכוון בדיוק לשם.
מה אומרים המחקרים?
- סקירה שפורסמה בכתב העת Science (דיימונד ולי, 2011) מצאה שאפשר לחזק אצל ילדים יכולות כמו שליטה עצמית, קשב וגמישות מחשבתית. התוכניות שהצליחו כללו תרגול חוזר עם קושי שעולה בהדרגה, והילדים שהתקשו הכי הרבה הרוויחו הכי הרבה.
- לפי המרכז להתפתחות הילד באוניברסיטת הרווארד, השנים הראשונות הן התקופה שבה המוח בונה הכי הרבה חיבורים, והיסודות שנבנים בהן משפיעים על מה שנבנה אחר כך.
המחקרים עוסקים באימון יכולות אצל ילדים באופן כללי, ולא בשיטה הזו באופן ספציפי.
מקורות: Diamond & Lee, Science 2011 · Harvard Center on the Developing Child
"אני יכולה להעיד על הבנתה המעמיקה בהיבטים הרבים של התפתחות הילד, ועל יכולתה הייחודית לעזור לילדים להתגבר על קשיי למידה, קשב ובעיות רגשיות באמצעות משחק קוגניטיבי. אני ממליצה עליה מאוד."
הורים מספרים
לפני ואחרי
לפני
- "גבולי לחינוך מיוחד"
- עונה בלי קשר לשאלה
- נעלב וכועס מהר
היום
- ציונים גבוהים
- שואל ומשיב כהלכה
- "חלון הראווה של הכיתה"
לפני
- לא מצליחה לשבת
- מדברת כמו תינוקת
- שנה בטיפול אחר, בלי התקדמות
היום
- בוגרת ומותאמת לגילה
- "הבדל של שמים וארץ"
לפני
- התפרצויות
- ריבים קשים עם האחים
- קושי לקבל כל שינוי
היום
- מקבל שינויים ודעות אחרות
- נעים וזורם
- טוב בבית
"לאחר שנה של טיפול קיבלנו ילד אחר, לגמרי."
"יצאנו בס"ד מאפילה לאור גדול."
"אחרי פחות מחצי שנה אנחנו חווים רוגע ושיפור גדול."
כל הסיפורים אמיתיים, והפרטים שונו כדי לשמור על פרטיות.
כל ילד שונה, וכך גם התוצאות.
שאלות שהורים שואלים
לאיזה גיל זה מתאים?
לכל גיל. רוב המטופלים הם ילדים ובני נוער, בנים ובנות, אבל השיטה מתאימה גם למבוגרים.
זה אבחון רפואי או פסיכולוגי?
לא. זה אבחון קוגניטיבי-התפתחותי בשיטת המשחק: הוא ממפה אילו יכולות חזקות אצל הילד ואילו צריכות חיזוק. הוא לא מחליף אבחון של רופא או פסיכולוג.
זה לא ישים על הילד תווית?
לא. אין כאן אבחנה או הגדרה. מה שיוצא מהאבחון הוא הבנה של איך הילד חושב, מה חזק אצלו ומה כדאי לחזק.
ניסינו כבר הרבה דברים. במה זה שונה?
ריפוי בעיסוק, הוראה מתקנת וטיפול רגשי עוזרים מאוד, כל אחד בתחום שלו. האבחון של שרה מחפש את השורש: איזו יכולת עומדת מאחורי הקושי. לפעמים שרה תמליץ לשלב גם טיפול נוסף.
ההורה נוכח בטיפול?
כן. הטיפול נעשה בנוכחות אבא או אמא, בשקיפות מלאה, כדי שתוכלו להמשיך בבית.
זה במקום תרופות?
לא. החלטה על טיפול תרופתי היא של הרופא. הטיפול במשחק יכול להשתלב לצד ליווי רפואי.
כמה זמן לוקח הטיפול?
זה שונה מילד לילד. אחרי האבחון תקבלו תמונה ברורה ויעד מוגדר, ואתם מחליטים אם להמשיך.
איפה זה וכמה זה עולה?
בקליניקה בנוה יעקב, ירושלים. את העלות נשמח לפרט בשיחת טלפון: 050-4170805
